A mí la descripción perfecta de nuestro estado no me gusta nada. Que te dicen lo que hay supuestamente en la teoría, pero en la práctica y la realidad, por ejemplo con la división de poderes que fue lo que vi, como que no funciona así en realidad, ni se dice la colaboración del ejecutivo y del legislativo, que estos dos de independientes el uno del otro tienen poco, ni que la mayoría del Parlamento corresponde al grupo del gobierno y por lo tanto, solo obedecen a este y demás fallos del sistema.
Sobre lo demás, seguí mirando más y no vi nada que no me pareciera correcto.

Yo donde he visto algo raro es cuando dicen 'homosexuales y lesbianas', como si las lesbianas no fueran homosexuales y sólo lo fueran los gays o algo xD

CitarOriginally posted by JilL_TuTa@Feb 20 2009, 11:49 AM
A mí la descripción perfecta de nuestro estado no me gusta nada. Que te dicen lo que hay supuestamente en la teoría, pero en la práctica y la realidad, por ejemplo con la división de poderes que fue lo que vi, como que no funciona así en realidad, ni se dice la colaboración del ejecutivo y del legislativo, que estos dos de independientes el uno del otro tienen poco, ni que la mayoría del Parlamento corresponde al grupo del gobierno y por lo tanto, solo obedecen a este y demás fallos del sistema.
Sobre lo demás, seguí mirando más y no vi nada que no me pareciera correcto.

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Eso es tan obvio como que un país no puede permitir que se enseñe que no existe separación de poderes. Sería reconocer que no existe un Estado de Derecho xD

Puestos a pedir verdades, yo pediría que en el libro le cambiaran el nombre a los ministerios:

Ministerio de Cultura = Ministerio de la Industria de la Cultura
Ministerio de Defensa = Ministerio de la Guerra
Ministerio de la Vivienda = Ministerio de Maquillaje

No pidamos peras al olmo tampoco...

Para mi no se trata del libro, se trata de que hay temas sobre los que se ha debatido siempre y si no..mirad el foro general a ver si tiene algún tema parecido... y al tratarse de temas muy propios de debate, es muy probable que el profesor que de la asignatura se osicione, aunque solo sea un poco...

CitarOriginally posted by lauriya@Feb 20 2009, 04:48 PM
Para mi no se trata del libro, se trata de que hay temas sobre los que se ha debatido siempre y si no..mirad el foro general a ver si tiene algún tema parecido... y al tratarse de temas muy propios de debate, es muy probable que el profesor que de la asignatura se osicione, aunque solo sea un poco...

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- Profesores de la rama sanitaria. Temas: aborto, eutanasia, genéricos vs marcas...
- Profesores de Historia. Temas: Todo. En especial omisión de datos.
- Profesores de Lengua. Tema: valenciano o catalán.
- Profesores de Literatura: lecturas recomendadas con contenido ideológico.
- Profesores de Inglés: pronunciación americana o britanica.
- Profesores de Economía: comunismo, socialismo, capitalismo.

Lauriya, todos los profesores participan en la formación de los niños y en su moral. Sólo puedes evitarlo aislandolo. Y sin la asignatura lo único que evitamos es que haya debates... y eso lleva a una neutralidad peligrosa. Recuerdo que en 2º de bachillerato un profesor dijo: que levanten la mano aquellos que tengan ideas formadas sobre {nombró diversos temas que aquí tratamos} y ni uno de mis compañeros levantó la mano. Y en 2º teníamos ya 18 años eh. Votan a ciegas: eso es peligroso. Sin debates no hay democracia.

He echado un vistado a lo ke ha puesto winly9 y lo veo demasiado aséptiko, muy generalista y sin konkretar o desarrollar los temas.
Sinceramente veo ke se ha montado un tinglao impresionante por una kosa ke por lo general ke es no kreo ke adoctrine mucho y lo mas importante, no kreo ke arregle nada a la panda de niñatos gilipollas ke tenemos en este país.


Puedo resumir mas, menuda mierda de libro.

¿Nadie se ha dado cuenta de que el libro es la excusa? No es para estudiarse como si fuera el Corán, es para dar pie al debate, para discutir. Eso es lo importante.

Hombre, yo creo que eso queda bastante claro con las preguntas que plantea al final de los apartados. Parecen hechas para que o bien se discutan en clase o que redacten sus opiniones o algo.

alguien habia visto este video?:


http://www.youtube.com/watch?v=LFSo8ZcPqzI



... en fin

Ains pues que no entren, si esos niños cuando crezcan tienen más luces que sus padres se darán cuenta de que sus padres anteponían su bienestar y cabezonería a la educación de sus hijos haciéndoles repetir curso.

el video es de chiste vamos....

Visto cruelmente ésto me rebaja la competencia en el mercado laboral. Les apoyo! Que no entren! xD

el año pasado hice educación para la ciutadania


bueno, me parece estupendo que enseñen lo de los derechos humanos y tal pero mi opinión es que la EPLC la deben ensñar los padres criando bien a sus hijos y diciendo lo que está bien y mal


cuando hice la asignatura a parte de rascarme la barriga no hice nada más es decir, que no aporta mucho de nuevo ni nada i que hasta un tonto lo puede aprovar (aunque en mi clase hay muchos tontos y muchos suspendieron por anormales)

en fín XD

A mí me habría gustado haber tenido la aignatura "Educacion para la ciudanía" pero llego muy tarde. La verdad es que me parece una materia necesaria & para todos aquellos que dicen que estudiar dicha materia es una imposición, en fin.. Yo veo estupendo que se enseñe a lxs chavales lo que son los derechos humanos, el racismo, la homosexualidad, el aborto, la diferentes reigiones moyoritarias que existen, el machismo, etc. & además como he dicho, también me parece necesario para que luego el alumno, una vez conocido todos estos conceptos, haga una valoración & se defina partidario o no de tales conceptos. Porque estudiar estos valores, aunque el profesor sea subjetivo en la materia, no significa imponer dichas ideas, no sé si me explico.

http://www.elplural.com/macrovida/detail.php?id=32018\' target=\'_blank\'>Obligan a niños de 4º de ESO a ver diapositivas con fetos abortados y consignas anti PSOE

Diariamente, los correos electrónicos de muchos españoles se llenan de estrafalarios mensajes. En los últimos días destaca una presentación de diapositivas que mezcla espeluznantes fotos de abortos con imágenes de Zapatero y otros socialistas. Un macabro, pero legítimo, alegato en contra de la reforma de la Ley del Aborto. Lo que ya no es tan normal es que el montaje sea de obligado visionado para alumnos de Educación para la Ciudadanía de 4º de ESO y para alumnas de FP. Es lo que ha sucedido en el Colegio Purísima Concepción y Santa María Micaela (Adoratrices) de Logroño.

Así lo ha denunciado el PSOE de La Rioja en un comunicado tras las protestas de algunos padres de este centro concertado, que ya ha pedido explicaciones al Gobierno popular, aunque sin recibir respuesta. Por su parte, la directora del colegio y profesora de Ética, ha reconocido haber realizado la proyección, pero se muestra sorprendida por la polémica: "¿Cómo puede alguien pensar que hago política en las aulas?", se pregunta en el diario La Rioja.

Dos tazas
¿No querías Epc? Pues toma dos tazas. Es la impresión que se desprende de la polémica surgida en un colegio concertado de Logroño donde se ha utilizado una presentación en diapositivas atacando al Gobierno por la reforma de la Ley del Aborto. Sazonada con macabras imágenes de abortos, el montaje intercala fotografías de la victoria del PSOE el pasado 9-M al tiempo que se llama a no votar a los socialistas. Tampoco falta el logotipo de la plataforma Derecho a Vivir, la filial antiabortista que creada por el lobby ultraconservador y ultracatólico Hatze Oír, que también se hace su hueco en la presentación.

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Sin posibilidad de protestar
La proyección se realizó durante una lección de EpC de 4º de ESO (15-16 años) en el Colegio Purísima Concepción y Santa María Micaela (Adoratrices) de Logroño. También se ofreció un visionado a chicas de FP. "Estas charlas adoctrinadoras se están dando en horario escolar, con carácter obligatorio y si algún alumno protesta, se le impide el derecho de su libre expresión y se le manda callar obligándole a ver el vídeo y a escuchar las consignas antigubernamentales", ha denunciado el PSOE riojano.

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Una directora apolítica
Por su parte, la directora del centro, que también es la profesora de la asignatura, ha reconocido los hechos, pero asegura haber hecho unas modificaciones. "Obvié las imágenes que hacían referencia a los políticos... ¿Cómo puede alguien pensar que hago política en las aulas?", asegura María Victoria Vindel. Cuenta que el vídeo se lo pasó "otra hermana". "Lo pasé, y ni siquiera entero, sin aludir a político alguno y nadie dijo nada al respecto. En ningún momento pensé que fuese antigubernamental porque yo, directamente, me considero apolítica... Sólo intentamos vivir en Evangelio".

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¡Ellos ríen!
Parece difícil que la directora hubiera eliminado las diapositivas en que aparecen socialistas, que son la gran mayoría, o que hubiese borrado las fotos de Zapatero y de Aído que se entremezclan con los cuerpos desmembrados de los fetos. Quizás desechó la fotografía del Comité Ejecutivo del PSOE en que Zapatero, Chávez y Blanco sonríen, y se hubiese limitado a dejar el texto que la acompaña: "¡Ellos ríen mientras muchos niños inocentes morirán con la nueva ley del aborto!"

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Silencio del Gobierno riojano
Tras las quejas de algunos padres, el PSOE ya ha anunciado que dos de sus diputados regionales quieren preguntar al consejero de Educación, Luis Alegre, para saber su opinión. Sin embargo, el Gobierno de La Rioja (PP) prefiere mantenerse al margen y la consejería no quiere hacer declaraciones. Choca este silencio en el Gobierno de Pedro Sánz, cuando fue el primero que reconoció a los padres de alumnos de EpC su derecho a ser objetores de conciencia.


* Las imagenes más escabrosas han sido difuminadas. Pueden consultar la presentación íntegra en el blog Ideas en lata.



Es curioso el uso que le dan a la asignatura teniendo en cuenta lo que piensan de ella xD También es curioso que hayan elegido esa asignatura pudiendo haber elegido Ética (que se da en 4º) o Religión xD